Los alumnos del Curso de Monitor de Ocio y Tiempo Libre comienzan su formación práctica en diferentes centros de Lleida

Los alumnos del Curso de Monitor de Ocio y Tiempo Libre comienzan su formación práctica en diferentes centros de Lleida

Els alumnes del Curs de Monitor del Lleure en una de les activitats de la formació

Els 22 alumnes del Curs de Monitor d’Oci i Lleure del Grup Incorpora Lleida han acabat la fase d’aprenentatge tècnic de la formació.

El curs l’ha impartit el Punt de Formació Incorpora (PFI) que gestionen els Salesians Sant Jordi-PES, entitat que col·labora amb el programa Incorpora a Lleida, a les instal·lacions de la Fundació Verge Blanca de Lleida.

A partir d’ara, aquestes vint-i-dues persones que pertanyen a col·lectius vulnerables continuaran l’aprenentatge a diferents centres oberts i escoles del territori.

La importància de les competències transversals en la inserció laboral

Durant la primera fase del curs, que consisteix en 150 hores de formació, els alumnes han pogut conèixer els aspectes més tècnics del lloc de treball de monitor d’oci i lleure, com recursos i tècniques d’animació o elaboració, implementació i avaluació de projectes d’activitats recreatives, entre d’altres.

A més, també han treballat les competències transversals més relacionades amb el lloc, com ara l’adaptabilitat, la resolució de problemes, la responsabilitat o el treball en equip.

Les competències transversals tenen un paper clau dins dels itineraris d’inserció laboral del programa Incorpora, ja que, no en va, són aptituds cada vegada més valorades en el mercat laboral.

En el cas del sector de l’oci, aquestes competències tenen un paper destacat, perquè són feines en què les relacions interpersonals són molt presents. Sens dubte, tota la feina que fan al curs del Punt de Formació Incorpora serà clau a l’hora d’impulsar l’ocupabilitat dels participants del Curs de Monitor d’Oci i Lleure en llocs com centres oberts, campaments, cursos d’estiu o menjadors infantils.

Formació completa enfocada a la inserció laboral

De manera complementària a la formació, els alumnes també han visitat El Gínjol, el centre obert del barri de Balàfia d’ASPID, entitat que col·labora al Grup Incorpora Lleida. Aquest centre de prevenció per a la infància i la joventut fa la seva tasca com a agent socialitzador ajudant a potenciar el desenvolupament social i educatiu de més de 40 nens i adolescents a través de diferents activitats.

En la visita, els participants del curs han pogut comprovar com treballen els professionals encarregats de desenvolupar i coordinar aquestes activitats, i han conegut així un escenari laboral real.

Per últim, per acabar la formació, els alumnes podran posar en pràctica tot el que han après gràcies a la col·laboració de diferents centres que col·laboren amb el programa Incorpora, els equips dels quals s’encarregaran d’impartir la formació pràctica.

En aquest cas, algunes de les empreses i entitats que col·laboraran en l’aprenentatge pràctic seran: Alessa Catering Services, Sercodaga, SL, AMPA Escola Pràctiques I, Ausolan RCN, SLU, Serunion Alimentació Saludable, ASPID, Fundació Champagnat, Ajuntament de Lleida o l’Associació Prosec.

El treball en xarxa del programa Incorpora

Gràcies al coneixement tècnic i de competències transversals, i l’experiència que han assolit en aquests centres oberts i menjadors socials de Lleida, els alumnes estaran preparats per afrontar la inserció laboral en el lloc de treball de monitor d’oci i lleure.

Sens dubte, el treball en xarxa que han desenvolupat el programa Incorpora amb les diferents entitats col·laboradores ha estat essencial per poder oferir aquesta formació integral des del Punt de Formació Incorpora de Salesians Sant Jordi-PES.

El programa Incorpora té un total de 459 entitats col·laboradores i un equip de 1.196 tècnics Incorpora que treballen en xarxa seguint el Mètode Incorpora per promoure la inserció laboral dels que més ho necessiten.

Compartir:

linkedin